发声练习小贴士
我们各位想要学习CV的宝宝们都想要知道具体的发声方式要怎么练习，那我就给大家写一些简单的理论和方法，然而具体的实践还是要靠宝宝们自己哟。

▪什么是发声？
气经过气管推动声带，使声带颤动，这个过程就叫做发声。（气息、气管、声带、肌肉群这是人类本能发声所需要的部位）
我们要从本能的发声变为有目的的、可控制的发声。
▪人体都有哪些共鸣？（了解即可）
体的共鸣器官有胸腔，口腔和头腔三大共鸣腔体。胸腔包括喉头一下的气管、支气管和整个肺部。口腔包括喉、咽腔和口腔。头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等。


口腔共鸣的训练
口腔共鸣的训练一般我们采用双唇用喷法（发P音）、舌尖用弹法（发T音），要有意识集中一个点发，就像子弹从口腔里射出，击中某一个目标，音要从上颚打到硬腭前端，然后送出，发声时鼻腔要关闭（捏住鼻子试几次就能感觉到啦）。
练习：
A、bādāgā
Pātākā
Bādāgā
bābábǎbà
peng papipupai（全部一声）
paipu pipapeng
B、用前面讲普通话语音里面的声母（b、p、d、t、g、k）与韵母（ai、an、ang）拼合。
注意发双唇音声母时要满口保持紧张，发的响亮、集中，并结合你所练的丹田气。如：
b——a——ba
p——a——pa
b——ai——bai
p——ai——pai
b——an——ban
p——an——pan
b——ang——bang
p——ang——pang
C、发出响亮的词语练习
澎湃、冰雹、碰壁、玻璃、蓬勃、批判、拍打、百炼成钢、波澜壮阔、壁垒森严、翻江倒海
D、发出象声词：吧哒哒、滴溜溜、咕隆隆、哗啦啦、当郎郎、刷啦啦等。
E、合口音、摄口音的练习
乌鸦、花絮、挫折、快乐、吹捧、汪洋、虚假、宣纸、菊花、捐助、辽远、雪恨等
综合练习：学语言，用语言，学好语言不费难，播音员学语言，话话亲切又自然，演员学语言，台词传的远。

鼻腔共鸣的训练
鼻腔共鸣是通过软腭来实现的，当软腭放松时，鼻腔通路打开，口腔的某些部位关闭，声音在鼻腔得到共鸣，如鼻辅音m、n、ng等。当鼻腔与口腔同时打开，产生的是鼻化元音。少量的鼻化元音可以增加音色的明亮，但过多的鼻化会造成“齉鼻”，就会影响你的配音。
练习：
A、鼻腔共鸣训练
纯a、i、u音——加鼻腔共鸣的a、i、u音
鼻辅音+口元音 ma——mi——mu，na——ni——nu
m音哼唱，使硬腭之上的鼻道中的气息振动和软腭的前部扯紧。
n音哼唱，使软腭中部振动并扩大鼻咽腔。
ng音哼唱，使软腭中部振动并扩大鼻咽腔。
词语练习：妈妈，大妈，光芒，中央，接纳，头脑
B、解除鼻音训练
软腭上提，口腔后部声音的通道畅通无阻，就可以减掉，同时可以减轻喉音重的毛病。发“吭”声练习：首先挺软腭，关闭鼻咽道，然后突然发出“吭”声。
手捏住鼻孔不出气，发“a”音
串发六个元音：a——o——e——i——u——ǖ
鼻音重的，练声时，尽量少发带有m、n的声音。

胸腔共鸣的训练
胸腔的空间及共鸣能量大，发出声音有深度和宽度，声音听起来浑厚、宽广，会给听众一种庄严、深沉、真实、可信感。它是口腔共鸣不可缺少的基础。
练习：
A、“a”元音直上直下有滑动练习。或者用手按住胸口，发“a”音，发“ha”音，然后读海洋，遥远等词。
B、夸大的上声练习：hǎo、bǎi，mǐ，zǒu等。
C、发百炼成钢，翻江倒海，等成语。
D、小柳树，满地栽，金花谢，银花开（反复练习）

头腔共鸣的训练
头腔共鸣需要一定的气势，一定的音高，在发声中很少使用这种共鸣，唱歌时用的多一些，但有时为了加强作品感情色彩时也会用到，这时声音高昂、明快、铿锵有力，会感到声音是从眉心发出的。
发“i”“a”上滑音体会，就象练声乐的人发出的一样。
怎么让声音有弹性
声音弹性即在自然的声音上逐步培养出一种富于色彩，有感染力的声音，使你的声音与作品融合，让声音能适应作品思想感情的变化，听众听起来声音伸缩性好，变化多。弹性的声音听起来舒服，不生硬，不直接，非常悦耳。
练习：
1、发a、i、u由低音往上滑动，然后再向下滑动，注意控制好窄口音“i”的口腔开度。加强气息控制，声音不能出现挤。这样做可以扩展音域，加大音量，控制气息，练习时注意声音的高低、强弱、虚实、刚柔、厚薄、明暗的变化。
2、a、i混合绕音，螺旋式上绕、下绕练习。
3、两个远距离对话练习，练习时随时改变距离。比如：A、喂——小兰——小兰，B、嗳——我在这A、快——来——啊，B、什么事——呀，A、咱们——去玩吧！B、好——吧。
4、用丹田气，夸张，声音运动幅度地发：
红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡
路迢迢，秋风凉，敌重重，军情忙
苗岭秀，旭日升，百鸟鸣，报新春
锣鼓响，秧歌起，黄河唱，长城喜
手足情，同志心，飞捷报，传佳音
顶天地，志凌云，山城堡，军威振

▪注意词的轻重格式
A、双音节的格式有：
中重格式：读第二个字要比第一个重，如人民、大会、广播、刻苦
重中格式：第一个字比第二个字重，如斗争、突然、柔和、责任
重轻格式：第二个音短弱，即普通话的轻声词，如弟弟、去吧、拿来
B、三音节的格式有：
中中重：共产党、自来水、东方红、国务院
（注意有些北京人易读成中轻重，所以很容易吃字，造成语意不明显。）
中重轻：打拍子，小姑娘，捏起来，站不住
重轻轻：飞起来，投进去，哗啦啦，乐呵呵
C、四音节词的格式有：
中重中重，儿童广播，友谊第一，安居乐业，并驾齐驱，
中轻中重，高高兴兴，不好意思，拉拉扯扯，嘻嘻哈哈
※ 在播音朗诵中，如果你的词语格式掌握不好，就会出现语感失调，表达错误的现象。比如：
“和平饭店”重音应在最后一个店字，不能把饭重音，还有基本路线、招收对象、有力措施等等。

▪金属音色练习
模拟钟声敲响的感觉，咣~~~~~~~~~~，逐渐收回，越来越小，直至声停，发出时注意距离，收回时收到胸低。或者发出假想回声练习，如“你好（远、重）~~~~你好（更远，次重）~~~~你好（最远，轻）”

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帖子  来自  广播剧吧   作者：冰上